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Distancia social: relaciones de clase y capital social en el espacio educativo

SINOPSIS

El concepto de distancia social ha sido aceptado y utilizado por la sociología, la psicología social y la pedagogía, pero también por otras ciencias sociales. Este volumen analiza el concepto y los múltiples factores inherentes al concepto de distancia social de Bogardus desde una perspectiva sociológica y pedagógica-educativa. Se trata de una perspectiva a través de la cual los dos autores ofrecen una clave dialogante sobre la función social y educativa que adquiere el espacio en la dinámica social contemporánea.

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SOBRE LOS AUTORES

Carmine Clemente es profesor asociado de Sociología en la Universidad de Bari, Italia. Es autor de numerosas monografías y artículos en revistas nacionales e internacionales. También es autor de ensayos e investigaciones aplicadas sobre el concepto de distancia social.

María Luisa Montánchez es profesora de la Facultad de Educación de la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR, España). Autora de varios libros y capítulos de libro académicos, artículos nacionales e internacionales indexados. Líneas de investigación: pedagogía, educación intercultural e inclusiva, metodologías activas, formación docente y musicoterapia.